MASTER UNIVERSITARIO
| Notizie flash |
MASTER UNIVERSITARIO
“La formazione del clown al servizio della persona”
Acquisizione di: una sorta di pedagogia del clown (pedagogia del “fallimento”), basata sull’autoironia e sulla consapevolezza della propria ed altrui fragilità; competenze artistiche e tecniche teatrali di base che permettano di animare gruppi sia di adulti che di bambini (prestidigitazione, giocoleria, acrobazia, trampoli…); capacità psicologiche per porsi in relazione con soggetti diversi, in situazioni difficili; tecniche di comunicazione adeguate a contesti diversi.
Contenuti
Il master ha l'obiettivo di delineare chiaramente i requisiti di questa nuova figura professionale. Secondo il nostro punto di vista, il clowning apre molte prospettive professionali non solo negli ospedali ma in qualsiasi ambito lavorativo, purché la preparazione sia conforme alle richieste del mercato. Questo significa che, accanto ad una formazione tecnico-artistica, è necessaria una preparazione psico-pedagogica di buona qualità. In tal modo il clown al servizio della persona potrà svolgere il suo lavoro in ospedali, carceri, scuole, ma anche in aziende e in qualsiasi contesto sia necessario modificare il processo di comunicazione o migliorare la rappresentazione del Sé.
L’esperienza di questi anni di lavoro ci consente inoltre di sostenere, con una certa sicurezza, che un percorso di clowning (purché sia adeguatamente supportato dal lavoro di uno psicologo) può anche essere offerto come una sorta di arte-terapia. Nella scuola il clowning può essere efficacemente usato per migliorare i rapporti di gruppo e contrastare fenomeni di prepotenza e bullismo. Nelle scuole dell’infanzia e primaria infine, si è rivelato un ottimo strumento di crescita sia per gli insegnanti che per i bambini. Il clown al servizio della persona potrà lavorare in ambito internazionale in quanto la sua presenza è richiesta anche in paesi che presentino situazioni critiche temporanee o stabili. Il clown è, in ragione della sua universalità, un potenziale strumento di intercultura Il master ha una durata totale di 1500 ore suddivisa nei seguenti insegnamenti: Psicologia di comunità:3 crediti,15ore lezione frontale,24 ore di didattica alternativa,36 ore di studio individuale Psicologia dello sviluppo:3crediti,15 ore di lezione frontale,24ore di didattica alternativa,36 ore di studio individuale Pedagogia dell’adulto:2crediti,10 ore di lezione frontale,16 ore di didattica alternativa,24ore di studio individuale Psicologia della comunicazione:3 crediti,15ore di lezione frontale,24 ore di didattica alternativa,36 ore di studio individuale Pedagogia del gioco:3crediti,15ore di lezioni frontali,24 ore di didattica alternativa,36 ore di studio individuale Psicologia delle emozioni:3crediti,15 ore di lezioni frontali,24 ore di didattica alternativa,36 ore di studio individuale Pedagogia interculturale:3crediti;15ore di lezioni frontali,24ore di didattica alterenativa,36ore di studio individuale Psicologia della terza età,2 crediti,10 ore di lezioni frontali,16 ore di diattica alternativa,24 ore di studio individuale Pedagogia dell’handicap:3 crediti,15 ore di lezione frontale,24 ore di didattica alternativa,36 ore di studio individuale Laboratorio di clowning e giocoleria 15 Musica 75 ore Laboratorio di prestidigitazione 150 ore Laboratorio di costruzione oggetti per l’animazione (maschere, palloncini ecc…)25 ore
Risultati attesi
Formazione di professionisti con capacità e competenze psico-pedagogiche flessibili, che possano prestare la loro opera sia in ambito formativo (scuola e aziende) sia capaci di utilizzare il clowning per migliorare le condizioni di vita di bambini e adulti in contesti di emergenza, disagio, sofferenza e conflitti.
